Dans ce projet, chaque enfant devient poète calligraphe et expérimente la composition typographique. Comme dans l'œuvre de référence de cet artiste, en testant comme il l'a fait les limites de la perception visuelle et de la lisibilité, l’accumulation de lettres ou de dessins nous a emmèné à jouer de notre acuité visuelle, à regarder des compositions en apparence abstraites et brouillées dont la lecture se simplifie grâce à l'utilisation de filtres colorés.
Classe de CE2-CM1 de Mme Gaillot
Atelier mené par Stéphanie Delpouve et Marie-Josèphe Petropavlovsky