PROJETS SCOLAIRES
Hypergraphie augmentée
Regarder les diverses formes de pictogrammes créés par Roland Sabatier, en analyser la compréhension puis établir un lexique commun en associant un symbole avec une idée/objet.
Un mur va se constituer au fur et à mesure de la découverte des œuvres de Sabatier puis va devenir la matière première pour raconter des histoires de manière très graphiques dans l'espace des ateliers.
Deux axes vont se dessiner : une approche graphique qui tend vers l'installation in-situ et une approche en volume qui tend à l'organisation rigoureuse des symboles sur un mur en relief.
Un projet où l'écriture sort des lignes du cahier et se répand dans l'espace.
Références artistiques
Paul Cox, Mullican, Broodthaers, Joseph Kosuth, Barbara Kruger, Ben, Mel Bochner
- Classe de CP/CE1 - Ecole Victor-Hugo à Blois
